Prothetik herausnehmbarKurzfassung, frei lesbar

Lückengebisse klassifizieren

Zwei Einteilungen mit verschiedenen Zwecken, und weshalb eine Situation davon konstruktiv die schwierigste ist.

  • 6 Minuten
  • Grundlagen
  • 3 Selbstcheck-Fragen
  • 2 Quellen
  • Stand 29.10.2026

Was du danach erklären kannst

  1. Was die Kennedy-Klassen unterscheidenDie Lage der Lücken.
  2. Warum die erste Klasse die schwierigste istDie Abstützung fehlt.
  3. Was die Eichner-Einteilung leistetSie fragt etwas anderes.
  4. Was daraus für die Konstruktion folgtVier Konsequenzen.

Das Wichtigste in Kürze

  • Die Kennedy-Klassen ordnen Lückengebisse nach der Lage der Lücken, die am weitesten hinten liegende Lücke bestimmt die Klasse.
  • Am schwierigsten ist die beidseitige Freiendsituation, weil der Sattel auf nachgiebiger Schleimhaut liegt und als Hebel auf den Pfeiler wirkt.
  • Die Eichner-Einteilung ergänzt das nach den verbliebenen Stützzonen.

So geht die Lektion weiter

Mit Zugang arbeitest du dich Schritt für Schritt durch einen Patientenfall und prüfst am Ende, ob es sitzt.

  1. 1LernzielWas du danach erklären kannstoben frei
  2. 2Ausgangslage„Warum ist das ein Unterschied?“mit Zugang
  3. 3KernwissenWas die Kennedy-Klassen unterscheidenmit Zugang
  4. 4EichnerWas die Eichner-Einteilung leistetmit Zugang
  5. 5SelbstcheckDrei Fragenmit Zugang
  6. 6Merksatz und QuellenDas, was hängenbleiben sollmit Zugang

Über 500 Lektionen. Alle so gebaut.

Jede mit Patientenfall, Selbstcheck und geprüften Quellen. Für das klinische Studium und die Assistenzzeit.

Quellen

  1. Kern M, Wolfart S, Heydecke G, Witkowski S, Türp JC, Strub JR: Curriculum Prothetik, Band 1. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. KVM – Der Medizinverlag, Berlin 2022. ISBN 978-3-86867-573-3 — Einteilung, Abgrenzung und die daraus abgeleiteten Konstruktionsprinzipien.
  2. Kern M, Wolfart S, Heydecke G, Witkowski S, Türp JC, Strub JR: Curriculum Prothetik, Band 3. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. KVM – Der Medizinverlag, Berlin 2022. ISBN 978-3-86867-575-7 — Befunderhebung, Modellanalyse, Konstruktionsplanung und statische Grundlagen.

Erstellt mit KI-Unterstützung, geprüft von einer approbierten Zahnärztin. Stand 29.10.2026.