ParodontologieKurzfassung, frei lesbar

PSI das Screening richtig lesen

Das Screening dauert zwei Minuten und wird trotzdem regelmäßig falsch gelesen. Der häufigste Fehler liegt weniger in der Erhebung als in dem, was danach folgt oder ausbleibt.

  • 6 Minuten
  • Grundlagen
  • 3 Selbstcheck-Fragen
  • 4 Quellen
  • Stand 29.10.2026

Was du danach erklären kannst

  1. Was der Index misst und was nichtEr dient dem Screening; eine Diagnose liefert er nicht.
  2. Wie die Codes zu lesen sindAb welchem Wert eine vollständige Befunderhebung folgt.
  3. Was der Stern bedeutetEin Zusatz, der oft übersehen wird.
  4. Warum das Screening ohne Konsequenz wertlos istDer eigentliche Fehler liegt danach.

Das Wichtigste in Kürze

  • Der Parodontale Screening Index erfasst pro Sextant den höchsten Befund mit Codes von 0 bis 4.
  • Code 3 und 4 lösen eine vollständige parodontale Befunderhebung aus, der Stern markiert Befunde wie Furkation oder Rezession.
  • Das Screening ist keine Diagnose und ohne Konsequenz wertlos.

So geht die Lektion weiter

Mit Zugang arbeitest du dich Schritt für Schritt durch einen Patientenfall und prüfst am Ende, ob es sitzt.

  1. 1LernzielWas du danach erklären kannstoben frei
  2. 2AusgangslageCode 3 in zwei Sextantenmit Zugang
  3. 3KernwissenWas der Index leistetmit Zugang
  4. 4KonsequenzDer eigentliche Fehler liegt danachmit Zugang
  5. 5SelbstcheckDrei Fragenmit Zugang
  6. 6Merksatz und QuellenDas, was hängenbleiben sollmit Zugang

Quellen

  1. Meyle J, Jepsen S: Der Parodontale Screening-Index (PSI). Parodontologie 2000; 11: 17–21, sowie Richtlinie des Gemeinsamen Bundesausschusses über eine ausreichende, zweckmäßige und wirtschaftliche vertragszahnärztliche Versorgung (Behandlungsrichtlinie), Abschnitt B I. Nr. 2 — Erhebung und Bewertung des PSI sowie die Regelungen zur Früherkennung parodontaler Erkrankungen in der vertragszahnärztlichen Versorgung. Volltext
  2. Richtlinie des Gemeinsamen Bundesausschusses zur systematischen Behandlung von Parodontitis und anderen Parodontalerkrankungen (PAR-Richtlinie), in Kraft seit Juli 2021.
  3. Tonetti MS, Greenwell H, Kornman KS. Staging and grading of periodontitis: framework and proposal of a new classification and case definition. Journal of Clinical Periodontology 2018; 45 (Suppl 20): S149–S161. DOI
  4. Sanz M, Herrera D, Kebschull M, Chapple I, Jepsen S, Berglundh T, Sculean A, Tonetti MS. Treatment of stage I–III periodontitis: The EFP S3-level clinical practice guideline. Journal of Clinical Periodontology 2020; 47 (Suppl 22): 4–60. DOI

Erstellt mit KI-Unterstützung, geprüft von einer approbierten Zahnärztin. Stand 29.10.2026.